
بررسی جامع مجموعه Oxford Phonics World | آموزش الفبا و فونیکس به کودکان
مجموعه Oxford Phonics World از انتشارات Oxford University Press یکی از بهترین منابع آموزش خواندن و تلفظ برای کودکان 4 تا 8 سال است. این مجموعه در پنج سطح طراحی شده و با آموزش گامبهگام حروف، صداها و ترکیبها به کودکان کمک میکند تا پایهای قوی در فونیکس (Phonics) و مهارت خواندن انگلیسی پیدا کنند. مناسب برای کلاس و یادگیری در خانه.

بهترین منابع خودآموز انگلیسی برای مبتدیها | یادگیری سریع و اصولی
یادگیری زبان انگلیسی بدون تسلط بر چهار مهارت اصلی (شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن) تقریباً غیرممکن است ، هر مهارت مکمل دیگری است: شنیدن فهم جملات را آسانتر میکند، مکالمه به شما کمک میکند راحتتر و طبیعیتر ایدهها و جملات خود را بیان کنید، خواندن دایره واژگان و درک متن را بالا میبرد و نوشتن مهارت سازماندهی فکر و بیان ایدهها را بهبود میدهد. برای مبتدیها، انتخاب بهترین منابع آموزش زبان انگلیسی اهمیت ویژهای دارد،منابع مناسب میتوانند مسیر یادگیری را کوتاهتر و مؤثرتر کنند و همزمان مهارتهای گفتاری، نوشتاری، شنیداری، خواندن، گرامر و واژگان را تقویت کنند. در این مقاله، بهترین کتابها و منابع خودآموز زبان انگلیسی برای مبتدیها معرفی میشوند تا شروعی مطمئن و اصولی داشته باشید.

مجموعه Betty Azar/بهترین منابع گرامر انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته
یادگیری زبان انگلیسی بدون درک درست گرامر، مثل ساختن خانهای بدون اسکلت است: زیبا به نظر میرسد اما پایدار نیست. اگر تازه شروع کردهاید یا میخواهید پایههای گرامری خود را تقویت کنید، کتابهای Betty Azar یکی از بهترین راهنماها برای شما هستند. از سطح مبتدی تا پیشرفته، این مجموعه با آموزش مرحله به مرحله، مثالهای کاربردی و تمرینهای متنوع، شما را در مسیر یادگیری مؤثر و عملی گرامر انگلیسی همراهی میکند. در این مقاله، سه کتاب اصلی Betty Azar را بررسی میکنیم و نشان میدهیم هر کدام چگونه میتوانند مهارتهای خواندن، نوشتن، شنیدن و صحبت کردن شما را ارتقا دهند.

بهترین کتاب های اسپیکینگ انگلیسی برای تقویت مکالمه
بهترین کتابها و منابع آموزش مکالمه انگلیسی برای کودکان، نوجوانان و بزرگسالان را بشناسید. راهنمای جامع انتخاب منابع مناسب برای تقویت اسپیکینگ، شنیداری و اعتمادبهنفس در مکالمات واقعی.

یادگیری مکالمه انگلیسی با Speak now
کتابهای Speak Now آکسفورد یک دوره چهارسطحی مکالمه انگلیسی است که با تمرکز بر گفتگو، تلفظ و شنیداری، اعتمادبهنفس شما را در مکالمه تقویت میکند.

بررسی جامع کتابهای Pockets | آموزش زبان انگلیسی کودکان ۳ تا ۵ سال
معرفی کامل مجموعه کتابهای Pockets، ساختار هر سطح، رده سنی مناسب، مزایا و معایب، روش تدریس .راهنمایی جامع برای والدین و معلمان جهت انتخاب بهترین منبع آموزش زبان انگلیسی برای کودکان پیشدبستانی.
Pockets یک دورهی سهسطحی آموزش زبان
انگلیسی ویژهی کودکان پیشدبستانی است که با رویکردی سرگرمکننده و تعاملی طراحی شده
است. این مجموعه با استفاده از آهنگها، شعرها، بازیهای گروهی، فلشکارتها و
فعالیتهای حرکتی، مهارتهای شنیداری،
گفتاری، درک مطلب و دایرهی واژگان کودکان را بهطور طبیعی تقویت
میکند. تمرکز اصلی کتاب بر ایجاد اعتمادبهنفس
در مکالمه و عادت دادن کودک به شنیدن و تولید صداهای زبان انگلیسی
است تا یادگیری برای آنها شبیه یک بازی جذاب باشد نه یک درس خشک.
مجموعهی Pockets برای کودکان 2 تا ۵ سال طراحی شده و
بهطور ویژه نیازهای زبانی این گروه سنی را پوشش میدهد. Little
pockets برای کودکان دو سال و سطح یک برای کودکان
حدود سه سال، سطح دو برای چهار سال و سطح سه برای پنج سال مناسب است. این تقسیمبندی
کمک میکند مطالب به صورت پلهای
و هماهنگ با رشد شناختی کودک پیش برود و یادگیری بدون فشار و استرس
انجام شود.
آخرین نسخهی منتشرشدهی Pockets ( ویرایش
دوم)
نسبت به نسخهی اولیه دارای تصاویر
رنگی جذابتر، فعالیتهای تعاملی بیشتر، فایلهای صوتی باکیفیتتر و محتوای
دیجیتال تکمیلی است. همچنین ترتیب دروس و تمرینها دوباره طراحی شده است تا یادگیری روانتر باشد. با وجود این بهروزرسانیها، ساختار اصلی و اهداف آموزشی
همچنان حفظ شده و همچنان یکی از منابع محبوب آموزش زبان انگلیسی کودکان بهشمار میرود.







Little Pockets مناسب کودکان 2 تا 3 ساله است و نقطه شروعی
برای آشنایی با زبان انگلیسی
به صورت بازیمحور و جذاب فراهم میکند. این سطح به کودکان کمک میکند تا واژگان ابتدایی، شنیدن و گفتار ساده
را تمرین کنند و به آرامی با زبان دوم آشنا شوند.
موضوعات انتخاب شده در Little Pockets ساده و مرتبط با
دنیای کودکانه است و شامل:
این موضوعات باعث میشود کودک واژگان پایهای را با لذت یاد بگیرد و بتواند در موقعیتهای ساده، جملات کوتاه و پرسشهای ابتدایی را بیان کند.
کودک میتواند واژههای ساده و پرکاربرد را تشخیص دهد و در موقعیتهای
روزمره استفاده کند.
موضوعات
این سطح شامل رنگها، حیوانات،
وسایل خانه، اعضای بدن، لباسها و خانواده است.
مثلاً
کودک میتواند بگوید:
“It’s red.” یا “This is my mother.”
در طول دوره، کودک جملات کوتاه و کاربردی را برای ارتباط یاد میگیرد
مثل:
“Hello!”, “How are you?”, “Thank
you!”, “I like apples.”
کودک از طریق آهنگها، داستانهای کوتاه، و بازیهای شنیداری یاد میگیرد
که به زبان انگلیسی گوش دهد، تکرار کند و در موقعیتهای ساده پاسخ دهد.
مثلاً
وقتی معلم میگوید: “Touch your nose!”، کودک عمل
را انجام میدهد ،این همان روش TPR (Total Physical Response) است که یادگیری را
با حرکت همراه میکند.
|
توضیح |
ویژگی |
|
دارد |
فایل صوتی |
|
Pearson longman |
ناشر |
|
Mario Herrera
Hojel |
نویسنده |
|
64 |
تعداد
صفحات |
|
رحلی(29×21 سانتی متر) |
قطع |
|
شومیز(نرم) |
نوع
جلد |
|
0.7 کیلوگرم |
وزن |











Pockets 1 نخستین سطح این مجموعه است و
مخصوص کودکان حدود سه ساله
طراحی شده است. در این سطح، کودکان با مفاهیم ابتدایی زبان انگلیسی آشنا میشوند و
یادگیری در فضایی شاد و تعاملی صورت میگیرد. هدف این مرحله ایجاد درک شنیداری اولیه، افزایش دایرهی واژگان پایه
و تقویت مهارت گفتاری از طریق بازی و تکرار است.
درس های Pockets 1 شامل موضوعات ملموس و مورد
علاقهی کودکان است؛ از جمله رنگها،
اشکال هندسی، حیوانات خانگی و وحشی، اعضای خانواده، اسباببازیها، وسایل کلاس
درس، اعضای بدن و طبیعت اطراف ما. این موضوعات به گونهای انتخاب
شدهاند که کودک بتواند به راحتی با آنها ارتباط برقرار کند و از محیط روزمرهی
خود مثال بیاورد.
در این سطح، آموزش واژگان و ساختارهای زبانی با تصاویر ، آهنگها، شعرهای کوتاه و فلشکارتهای رنگی انجام میشود. کودکان از طریق بازیهای حرکتی، تکرار گروهی، قصهگویی و فعالیتهای کاردستی واژههای جدید را یاد میگیرند و بهطور طبیعی تلفظ صحیح را تمرین میکنند. گرامر بسیار ساده و شفاهی است؛ تمرکز بر جملات کوتاه، ضمایر پایه (I, you) و افعال ساده است تا کودک بدون فشار نوشتاری، مهارت شنیدن و صحبت کردن را تقویت کند.
در این مرحله، کودک با واژهها و عبارات پایهای آشنا میشود که در
زندگی روزانه کاربرد دارند.
موضوعات
این سطح شامل:
رنگها،
اعضای بدن، خانواده، حیوانات، اسباببازیها، خوراکیها، وسایل کلاس و احساسات است.
کودک
یاد میگیرد جملاتی مانند:
“This is my ball.”, “I like apples.”, “It’s blue.” را در موقعیتهای
طبیعی بیان کند.
کودک در این سطح با صداهای
پایهی حروف الفبا آشنا میشود، آنها را میشنود، تکرار میکند و
با تصاویر مربوطه تطبیق میدهد.
مثلاً
با دیدن تصویر “Apple” صدای حرف “A” را یاد میگیرد و تکرار میکند.
|
توضیح |
ویژگی |
|
دوم |
ویرایش |
|
Pearson longman |
ناشر |
|
Mario Herrera
Hojel |
نویسنده |
|
110 |
تعداد
صفحات |
|
رحلی(29×21 سانتی متر) |
قطع |
|
شومیز(نرم) |
نوع
جلد |
|
0.624 کیلوگرم |
وزن |
|
دارد |
فایل
صوتی |
|
دارد |
کتاب کار |










Pockets 2
برای کودکان حدود چهار ساله طراحی شده و پس از
یادگیری مفاهیم پایه در سطح یک، دایرهی واژگان و مهارتهای شنیداری آنها را گستردهتر و متنوعتر میکند.
این سطح به کودکان کمک میکند تا بتوانند جملات
بلندتر بسازند، سوال و جوابهای ساده داشته باشند و در مکالمات
روزمره اعتمادبهنفس بیشتری پیدا کنند.
موضوعات این سطح شامل مدرسه و لوازم تحریر، محله و مکانهای شهری، غذاها و میوهها، لباسها و فصلها، حیوانات باغوحش، مشاغل ساده، وسایل نقلیه، جشنها و حواس پنجگانه است. هر واحد درسی با آهنگهای شاد، داستانهای کوتاه و تصاویر جذاب ارائه میشود تا کودک درک بهتری از موقعیتهای واقعی داشته باشد.
فعالیتهای کلاسی شامل رنگآمیزی، ساخت کاردستی، بازیهای گروهی و پروژههای ساده هستند تا کودک ضمن یادگیری زبان، همکاری، نوبتگیری و تمرکز را هم تمرین کند.
در Pockets 2 کودکان علاوه بر تمرینهای شنیداری، با دیالوگهای کوتاه، بازیهای نمایشی و پرسش و پاسخ گروهی مهارت گفتاری خود را تقویت میکنند. نوشتار نیز به شکل نوشتن حروف الفبا، تکمیل کلمات ساده و تبدیل صداها به حروف آغاز میشود تا کودکان بهتدریج با خواندن و نوشتن آشنا شوند، در حالی که تمرکز اصلی همچنان بر صحبت کردن و درک شنیداری باقی میماند.
کودک در این مرحله واژگان مرتبط با مدرسه، خانه، غذا، لباس، مشاغل، حیوانات و وسایل نقلیه
را یاد میگیرد.
او میتواند
دربارهی اشیاء اطرافش صحبت کند و جملاتی مانند:
“It’s a big car.”, “I like bananas.”, “My teacher is nice.”
را در
موقعیتهای واقعی بیان کند.
کودک با مفاهیمی مانند بزرگ/کوچک
(big/little)، درون/بیرون (in/on/under)، مفرد و جمع و پرسشهای ساده (What/Where/Who) آشنا میشود.
این
آموزشها در قالب بازی و گفتوگو ارائه میشوند تا کودک بدون حفظکردن، کاربرد آنها
را درک کند.
در سطح Pockets 2 تمرکز اصلی روی Speaking و Listening است.
کودک
در فعالیتهای گروهی، آهنگها و بازیهای حرکتی شرکت میکند تا زبان را بهصورت
طبیعی تمرین کند.
جملاتی
مانند “What’s this?”, “It’s a cat!”, “Where
is my book?” بهصورت مکرر در مکالمههای کوتاه تمرین میشوند.
در این سطح، کودک آشنایی خود با حروف و صداها را ادامه میدهد. او
میآموزد که چطور حروف را با
کلمات مرتبط کند، مثل:
B – Ball, C – Cat, D – Dog
این
مهارت پایهی آمادگی برای خواندن در سطح بعدی یعنی Pockets 3 است.
در پایان سطح Pockets 2، کودک میتواند
در موقعیتهای روزمرهی ساده به زبان انگلیسی پاسخ دهد، دستورها را درک کند،
واژگان متنوعتری را به کار ببرد و با تلفظ درست، جملات پایهای بسازد.
این
سطح او را برای ورود به مرحلهی بعدی یعنی Pockets 3 آماده میکند، جایی
که آموزش ساختارها و مکالمات طولانیتر آغاز میشود.
توضیح | ویژگی |
دوم | ویرایش |
Pearson longman | ناشر |
Mario Herrera Hojel | نویسنده |
125 | تعداد صفحات |
رحلی(29×21 سانتی متر) | قطع |
شومیز(نرم) | نوع جلد |
0.662 کیلوگرم | وزن |
دارد | کتاب کار |
دارد | فایل صوتی |







Pockets 3 مناسب کودکان حدود پنج ساله است و آنها را برای ورود به دبستان و یادگیری رسمی زبان انگلیسی
آماده میکند. این سطح مهارتهای شنیداری و گفتاری را تکمیل کرده و کودک را به
مرحلهای میرساند که بتواند جملات
کاملتر بگوید، سوال بپرسد و پاسخهای دقیقتری ارائه دهد.
در این سطح، موضوعات گستردهتر و کاربردیتر انتخاب شدهاند؛ از
جمله افراد و مکانهای مدرسه،
مسافرت و وسایل نقلیه، رستوران و غذاهای متنوع، لباسهای مناسب موقعیتهای مختلف،
مشاغل جامعه، بهداشت و سلامتی، کشاورزی و زندگی در مزرعه، تولید اسباببازی و اردو
یا کمپینگ. این موضوعات به کودکان کمک میکند تا با موقعیتهای
واقعی زندگی روزمره آشنا شوند و واژگان مرتبط را یاد بگیرند.
گرامر در Pockets 3 کمی پیشرفتهتر میشود، اما همچنان متناسب با سن کودک ساده و قابل درک باقی میماند. کودکان با سوالات پرسشی ساده (What/Where)، استفاده از زمان حال استمراری (I’m playing)، آشنایی مقدماتی با گذشتهی ساده و بهکارگیری حروف اضافه مکان آشنا میشوند. این آموزشها همراه با بازی، آهنگ و فعالیتهای گروهی ارائه میشود تا یادگیری طبیعی و جذاب باشد و کودک بدون استرس به ساختارهای زبانی جدید مسلط شود.
کودک واژگان مربوط به مدرسه،
مزرعه، رستوران، جامعه، سفر و سلامتی را یاد میگیرد و میتواند
دربارهی محیط اطرافش صحبت کند.
جملاتی
مثل “They ride the bus to school.”، “I like apples.” یا “She works at the hospital.” برای توصیف کارها و
اشخاص در زندگی روزمره تمرین میشوند.
در سطح سوم، تمرکز روی درک و استفاده از جملات کاملتر است. کودک با
زمان حال ساده، فاعلهای جمع و مفاهیم پرسشی آشنا میشود و میتواند گفتوگوهای دوطرفه
بسازد، مثل:
“What do you like?” — “I like milk.”
|
توضیح |
ویژگی |
|
سوم |
ویرایش |
|
Pearson longman |
ناشر |
|
Mario Herrera
Hojel |
نویسنده |
|
125 |
تعداد
صفحات |
|
رحلی(29×21 سانتی متر) |
قطع |
|
شومیز(نرم) |
نوع
جلد |
|
0.581 کیلوگرم |
وزن |
|
دارد |
کتاب
کار |
|
دارد |
فایل صوتی |
لهجه مجموعه Pocketsچیست؟
مجموعهی Pockets از انتشارات Pearson Education با لهجهی آمریکایی (American English)
نوشته و ضبط شده است. تمامی فایلهای صوتی، گفتوگوها و تمرینهای شنیداری در قالب
انگلیسی آمریکایی استاندارد طراحی شدهاند تا تلفظ و واژگان برای کودکانی که در محیطهای
آموزشی بینالمللی یا آمریکایی زبان یاد میگیرند، طبیعیتر باشد. همچنین این لهجه
در تمام نسخههای Little Pockets، Pockets
1، Pockets 2 و Pockets 3 یکسان حفظ شده است تا مسیر یادگیری
کودک منسجم و بدون تغییر لهجه پیش برود.
|
جلد |
رده سنی |
موضوعات اصلی |
مهارتهای کلیدی |
ویژگیهای آموزشی |
|
Little Pockets |
۲ تا ۳ سال |
رنگها، اشکال، حیوانات، اعضای
خانواده، اشیای روزمره |
شنیداری پایه، تقلید صداها، علاقه
به زبان |
فعالیتهای بازیمحور، تصاویر جذاب،
تمرین ساده واژگان و جملات کوتاه |
|
Pockets 1 |
۳ سال |
رنگها، اشکال، حیوانات، خانواده، اسباببازیها، اعضای بدن،
طبیعت |
شنیداری و گفتاری پایه، دایره واژگان ابتدایی |
تصاویر بزرگ، شعر و آهنگ، بازی و فعالیتهای حرکتی، گرامر
ساده |
|
Pockets 2 |
۴ سال |
مدرسه، غذاها، فصلها، وسایل نقلیه،
مشاغل ساده، جشنها |
گسترش واژگان، مکالمه کوتاه، شروع
نوشتن حروف و کلمات ساده |
داستان کوتاه، آهنگ، بازی گروهی،
تمرین نوشتار ابتدایی |
|
Pockets 3 |
۵ سال |
مدرسه، مسافرت، مشاغل، بهداشت، زندگی در مزرعه، اردو و
کمپینگ |
مکالمه کاملتر، درک موقعیتهای واقعی، آمادگی خواندن و
نوشتن |
ساختارهای گرامری سادهتر پیشرفته، بازی، آهنگ، فعالیتهای گروهی |
کتابهای Pockets همراه با مجموعهای
از ابزارهای کمکآموزشی ارائه میشوند که یادگیری را جذابتر و اثربخشتر میکنند.
این ابزارها شامل فلشکارتهای
تصویری برای مرور واژگان، کتاب کار برای تمرین اضافی، فایل صوتی با آهنگها و
مکالمههای کوتاه است. استفاده از این وسایل باعث میشود کودک با چند حس مختلف (بینایی، شنوایی و
حرکت) درگیر یادگیری شود و مفاهیم سریعتر در ذهن او ماندگار بماند.
جدول زیر نشان میدهد
که هر مهارت چگونه در این مجموعه تقویت میشود:
|
مهارت |
روشهای تقویت |
سطح شروع |
|
شنیداری |
گوش دادن به آهنگها، داستانهای
کوتاه، بازی تشخیص صدا |
از سطح 1 |
|
گفتاری |
تکرار گروهی، بازیهای نمایشی، دیالوگهای ساده |
از سطح 1 |
|
خواندن |
شناسایی حروف الفبا، تطبیق تصویر با
کلمه، صداخوانی واژگان |
از سطح 2 |
|
نوشتن |
تمرین خط، نوشتن حروف و کلمات ساده، تکمیل جملههای کوتاه |
از سطح 2 و گسترش در سطح 3 |
|
مجموعه |
توضیح |
تفاوتها / مزیتها |
|
Big Fun (نسخه جایگزین Pearson) |
دوره جایگزین Pockets توسط Pearson منتشر شده است. |
تصاویر و فعالیتها مدرنتر، محتوای دیجیتال گستردهتر، اما
شخصیتها و طراحی کودکمحور Pockets
کمتر دیده میشود. |
|
First Friends |
دوره جامع
پیشدبستانی با مهارتهای متنوع (شنیداری، گفتاری، خواندن، نوشتن) |
تعادل بین
مهارتها بهتر است، اما ممکن است فعالیتهای سرگرمکننده و بازی محور کمتر از Pockets باشد. |
مجموعه کتابهای Pockets یک دوره جامع و کودکمحور برای آموزش زبان انگلیسی به کودکان پیشدبستانی ۳ تا ۵ ساله است. این کتابها با طراحی جذاب، فعالیتهای بازیمحور و ساختار پلهای، مهارتهای شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن را به صورت همزمان تقویت میکنند. ابزارهای کمکآموزشی مانند فلشکارتها، CD صوتی و ... یادگیری را جذاب و تعاملی میکنند و هم برای کلاس درس و هم برای آموزش در منزل مناسب هستند. والدین و معلمان میتوانند با استفاده از روشهای ارائهشده و تمرینهای کوتاه روزانه، یادگیری را تثبیت کنند و اعتمادبهنفس کودکان را در استفاده از زبان انگلیسی افزایش دهند.