کتاب Re-examining Language Testing به بررسی ایده هایی می پردازد که پایه های اصلی آزمون سازی و ارزیابی زبان را تشکیل می دهند. این کتاب در چارچوب عقايد فلسفی و اجتماعی تالیف شده است که شکل دهنده شیوه های امروزی بکارگرفته شده در آموزش و پرورش زبان هستند.
از دیدگاه های تاریخی و فرهنگی، Glenn Fulcher تکامل ارزیابی زبان و ادعاهایی متضاد درباره ماهیت زبان و روابط انسانی، نحوه آشنایی با توانایی های زبان و اخلاق استفاده از آزمون را مورد بحث قرار می دهد.
با پرداختن به مباحث کلیدی مانند اندازه گیری، اعتبار، مسئولیت پذیری و ارزش گذاری، کتاب Re-examining Language Testing، یک تحلیل منحصر به فرد و خلاقانه از ایده ها و نیروهای اجتماعی تشکیل دهنده آزمون سازی زبان می باشد. این کتاب برای دانشجویان کارشناسی و دانشجویان کارشناسی ارشد زبانشناسی کاربردی و آموزش بسیار مناسب بوده و یک خواندن جانانه را می طلبد.
